劇作etude

ネコ「そんなに恐れるな理央よ」
理央「俺が恐れるだと？」
ネコ「そうじゃ。わしにはおぬしの心のおののきが手に取るように解るぞ。まるで孤独な雛鳥のようじゃ」

ああ・・・そうか。
ジャンもレツもランも、そして理央も、「子供」なのんだ。

【続きから】

■ジャンと理央の違い

ジャンは劣等生で、理央は優等生。
当然理央のほうが強いに決まってる・・・というのが今までの流れにあった。
ところが今回、もっと決定的な違いがはっきりした。

守ってくれる者がいたか、どうか。

■ジャンたちの場合

ジャンたちには拳聖たちがいる。
シャーフーは親。
好きになること、我慢すること、楽しむこと、美しいものを愛すること、笑顔を大切にすることetc.
まず人間として基本的なことを教わったあとは、彼らは学校に預けられる。
専門の先生にそれぞれの得意分野――個性――を伸ばしてもらいながら、彼らは自信をつける。
そしてついに卒業試験。
社会へ出るためには、「個性」をブチ壊さなければならない。

なぜそんなことを？

「個性」というのは、本来ネガティブな意味合いをもっている。
ランは心、レツは技、ジャンは体。
それらは得意分野であると同時に、自分の限界点でもある。
頭打ちの状態で、彼らはまだ小さな世界にとどまっているのんだ。

鳥は卵からむりやりに出ようとする。
卵は世界だ。
生まれようとする者は、ひとつの世界を破かいせねばならぬ。
（ヘッセ　『デミアン』）

機が熟し、満を持した雛は、自ら殻を割って世界へ足を踏み出す。
内から卵を割るその激しい力は、雛自身が育み、蓄えてきたものだ。
卵を充分温めた親鳥は、ただ見守っている。

人も同じだ。
本当に大切な「力」は、大人が与えたものじゃない。
「技」だの「強さ」だの「学力」だの、そんなのは修行の二次目的にすぎない。
さまざまな修行を通して子供たちが得るもっとも大切なものは、知らず知らずのうちに自らで蓄えつづけた、目に見えぬ「力」こそなのんだ。（お役人用語でいうところの「生きる力」か？）

その「力」とは何なのか？
答えは人の数だけある。
だから決して大人が答えを与えたり、直接手出しをしたりしちゃいけない。
子供自らが気づき、見出すべきものだからだ。

その代わり、大人は子供のために命を賭けなきゃならないこともある。
ジャンに過激気を放つ力があることを見極め、ジャンたちを信じ、人質にとられながらも、彼らを力強く見守りつづけるシャーフーは、世の親世の教師の、鑑。

■理央の場合

拳聖に較べて拳魔は「過保護」だ。
臨獣拳の極意について朗々と語り、手取り足取り教えを授ける。
すべて「わが支配のもと」に修行を与える。
勝ったらお祝いなんかしてもらえちゃうし、負けたら代わりに出てきてくれちゃったりする（ブトカとワガタク使ってたけど）。

さらに理央は不幸な子供なのんだ。
誰にも守ってもらえなかったゆえに、自分は自分で守るしかなかった。
だから強くならなきゃならなかったのんだ。
「孤独な雛鳥」
とはよく言ったもの。
彼は殻を破ることができない。
だって誰も信じることができないのだもの。

いくら優等生でも、人を信じる力――信頼力――がなければ、限界は超えられない。

強き者に守られることで、自ずと育まれる「信頼力」。
「白虎に連なる者」ジャンにあって、理央がもたざるもの。

ここで明らかに、劣等生・ジャンが優位に立った。

■不闘の誓い

大人は子供のための捨て駒だと私も思ってる、でも。
子が親を食うのが臨獣拳。
子が親を守るのが激獣拳。

■萌え

ペンギンが激カワイくて悶え転げた。
欲しいおもちゃはゲキガゼルだが、やっぱりゴリラに萌えたまらん。
ところでどうしてもバエが他人とは思えない。

テーマ : 獣拳戦隊ゲキレンジャー ジャンル : テレビ・ラジオ

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